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【活動】章紅:請堅持用自己的語言寫作文


發布時間:2014/12/16 14:09:36   點擊次數:7712   所屬分類:本社動態

請堅持用自己的語言寫作文

 

    “不要被別人的審美左右自己的情感,盡情地用自己的語言描繪情感,才會安然度過寫作的瓶頸期?!?1月27日《放慢腳步去長大 楊等等的成長時光》作者、兒童文學作家章紅,來到廣州市石東小學,與全校師生小學生分享度過寫作瓶頸期的最佳方法是堅持用自己的語言寫作文,把詞語當做你的積木,在寫作的時候就像跟積木玩耍一樣去堆砌你的文字。

 現場,石東小學的全校學生積極踴躍參加活動。他們在耐心聆聽章紅老師關于寫作的講座的同時,還參與到了關于“白色故事”的寫作創作中,爭相回答自己在短短5分鐘的冥想里創作出來的關于白色的故事。

 講座石東小學小記者林勇彬問:“我看作家們的書中沒用什么修辭手法,就能把文章寫得很好,我經常用排比句、四字成語,可作文還是得不到高分,為什么呢?”章紅老師解開了眾多學生的困惑:“在作文教學中,我們時常有一個誤區,認為運用排比、四字詞語,會讓讀者感到文章更有氣勢、有文采??墑?,如果這些詞語是生搬硬套到文章中,反而阻礙了其流暢性。我們更多地運用自己的語言,把自己的詞語好像搭建積木那樣疊起來,作文才會寫得越來越優秀,對作文的興趣才越來越濃烈?!?/p>

    交流活動中,章紅老師還介紹了度過作文瓶頸期的3大絕招:一是隨時隨地練習寫作,包括用打油詩、短句方式隨時記錄在小本子上;二是一家人共寫一本日記,看看大家對同一件事,不用的表達方式和觀察角度;三是辦一份班級或家庭報紙,讓大家都有“見報”機會,增加“投稿”熱情。

    “學校非?;隊煌難ё骷易叩膠⒆由肀?,豐富同學們各方面的知識,增加他們對閱讀、寫作的興趣?!筆⊙3づ斯楸硎?,作家進校園活動為作家和學生們搭建起了一座溝通的橋梁,讓學生們親眼看看自己的偶像作家,親耳聽聽偶像作家的心聲,能激發起學生們強烈的閱讀興趣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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